气象的含义一年级语文_气象都有哪些词语

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一、《识字1》教学设计

　 教学设想

　《识字1》是《国标本(苏)语文》一年级下册的教学内容，它以词串识字的形式出现，围绕春天这个主题勾画出了一幅春光旖旎、鸟语花香的春景图。全文共12个词语，分为四组，每一横行又从气象、草木、动物、花朵不同的方面揭示了春天的特征。所以教学时我们不能为了识字而识字，要通过朗读、想像去体会、感悟，要让学生由词语想到具体的事物，由词串想到特写的画面，由整篇课文想到春天特有的场景，要让学生在脑海中留下一组关于春天词语的记忆板块，为今后的阅读和写作做必要的储备。所以，识字和记忆词串应该是本课的教学重点和难点。

　词串识字都有押韵合辙的特点，读起来朗朗上口，由此，以读为本，读中感悟成为本课教学的重要手段之一。通过多种形式的朗读帮助学生理解、感悟语言，从单个词儿的认读，到每行词串的连读，最后词串成文的诵读，由易到难，循序渐进，在反复诵读中，读出词语间的停顿和整个词串的诵读节奏，掌握诵读的技巧，为今后诵读诗歌奠定了基础。

　另外，运用多媒体课件创设情境，把生活带进了课堂，使学生已有的感性认识与生活经验和抽象的词儿融合在一起，一边诵读，一边产生与词语相对应的图像，既有利于学生理解词义，又训练了语言。学生们虽然对独立的词儿理解增多了，但像没组装的机器零件，只有把它们组合起来，才能发挥真正作用，所以，在教学中，我充分挖掘词与词之间的间歇、空白，引导学生凭借已有的知识和经验，通过想像进行补充和扩展。在学生们的相互讨论中，原本貌似独立，实际具有相似关系的词语整合成一个春天的模块，在进行反复诵读、积极记忆后，一幅鲜活的春天画面就以模块形式建构、存储于学生脑海中，为学生日后激活、选择、匹配、重组相似模块提供了资源。

　《语文课程标准》指出：要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。而本课集中学写带木的字串，意在让小学生感悟一点汉字文化，培养学习汉字的浓厚兴趣，激发学生热爱祖国汉字文化的热情，为今后学习汉字打下坚实的基础。

　 教学过程

　一、课件导入，激趣学文

　送走了冬爷爷，我们迎未了美丽的春姑娘(课件出示春意融融、鸟语花香的春景图)。你看，春姑娘真像一位神奇的魔术师，她把大自然打扮得多美呀!看，一群小朋友到田野找春天来啦!

　二、联系画面，整体感知

　1．结合课件画面，播放歌曲《找春天》。

　2．学生交流，从哪些地方找到了春天?

　随机出示：课文四组词串。

　3．借助拼音，学生自由练读。

　4．指名练读，正音。(逐个词儿读，词串连起来读。)

　[借助画画帮助学生建构完整的词串模块，使抽象的词儿和形象的事物整合在一起。]

　三、逐行认读，深入感悟

　1．让学生思考。

　(1)春天的风吹在身上是怎样的感觉?

　(2)你知道春天的雨是怎样的吗?点击春雨处，让学生们体会春雨细细的，像牛毛一样。

　(3)出示春天春风春雨

　谁来读好这一行词?

　你是怎么想的?你好像看见了什么?(春天到了，我好像感觉到了春风暖暖地吹在身上，舒服极了，又好像看到细细的春雨正在绵绵地下着，万物都在迅速地生长。)

　[让学生一边读，一边去想与这个词语相对应的事物图像，可以把表面上孤立的图像整合为一体，在他们的头脑中建构、存储起日后解决问题时能迅速激活、选择、匹配、重组的模块。]

　指名读，师点拨，注意停顿和整个词串的诵读节奏。

　2．师：春天的柳树、小草、嫩芽是；怎样的呢?小朋友昨天已经跟他们交上了朋友，有的小朋友用手轻轻地摸了他们，有的小朋友在草地上打了个滚，有的小朋友还和他们说说话呢!

　(1)谁愿意向大家介绍一下你的朋友呢?在学生介绍时伺机逐个点击柳树、小苹、嫩芽，多媒体展现春天柳叶吐翠，小草茵茵，嫩芽破上而出的镜头。

　(2)小朋友这么喜欢自己的朋友?那你能读好它们的名字吗?

　(3)击出柳树小草嫩芽一行词语。

　指名读，师评：听了你的朗读，我仿佛看到了柳条垂在河面上，风儿一吹，河水漾起了层层波纹你们呢?

　3．(1)点击布谷鸟，展现布谷鸟在田间边飞边鸣的镜头，同时讲述布谷鸟的传说。再逐个点击燕子飞行、蜜蜂采蜜的画面。

　师画外音：燕子、布谷给我们带来了春的喜讯，连小蜜蜂也嗡嗡地赶来，在花丛中忙着采蜜呢!一派热闹的景象。

　(2)谁来招呼这些可爱的小家伙。

　(3)春天还会有哪些动物呢?

　[学生凭借已有的知识和经验，对动物这一模块进行补充和扩展。从而加深对春天的感性认识。]

　4．(1)小蜜蜂为什么这么高兴?(点击蜜蜂在花丛中飞行采蜜的特写近镜头)

　(2)让我们做个深呼吸，扇动翅膀，跟着蜜蜂，一起到花的海洋里去邀游吧!(录像展示花的世界，其中有梨花、杏花、桃花。)

　[伴随着生动活泼的画面，孩子们挥动着双手学着蜜蜂在教室内自由跑动，既带来一种身临其境之感，同时又达到了做课间操的效果，起到很好的调节作用。]

　(3)在花的海洋中，你最喜欢什么花?为什么?

　(学生小组交流后集体汇报，教师随机点击梨花、杏花、桃花的多媒体画面。)

　(4)点击出梨花杏花桃花

　指名读，学生评价。

　四、熟读成诵，记忆积累

　师：春天在哪里?春姑娘悄悄告诉小朋友：春天在校园里，在小河边，在枝头上，在田野中，春天就在小朋友的眼睛里。课文中的这些词儿连起来读就像一首小诗、赶快读读，把春天的美读出来吧。

　1．练习朗读

　(1)自己练读。

　(2)把春天的美读给小组里其他同学听。

　(3)交流：怎样读得美?教给方法(边读边在脑中放**)。

　2．学习背诵

　春天不光留在小朋友的眼睛里，它还应该深深地印在小朋友的脑海里，我们来比一比，谁最有本事把这些词儿都记下来。

　(1)小组交流，讨论最佳记忆方法。

　(2)大组汇报交流。(a、词串记忆法，如春花；b、归类记忆法；c、画面记忆法等)

　[记忆法是学生的智力因素之一，而死记硬背是培养不出记忆能力的，小学时期是学生记忆的黄金阶段，只有让他们领悟、掌握灵活多样的记忆方法，才是行之有效的。]

　五、认识偏旁，学习生字

　1．认识木字旁

　今天我们一起来认识一个新偏旁，想不想和他交朋友?

　板书木，知道他的名字吗?

　2．文中有哪些字是带木的?(树、杏、梨)

　它们为什么都有个木?以前学过带木的字吗?

　[把相同偏旁的`字组成字串学习，以便学生理解和记忆，同时也让学生从中领悟形声字构字的巧妙，感受汉字的结构美，培养识字兴趣，提高识字能力。]

　学写树、杏、梨

　(1)比较三个带木的字有何异同?(位置不同，形体也发生变化。)

　(2)同桌说说这三个字中你会写了哪个?有什么好方法记住它。

　(3)全班交流。

　(4)指导书写。

　(5)学生练写，教师巡视指导，纠正写字姿势

二、《识字1》教学设计

　教学目的

　1、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识3个偏旁。

　2、按一定的顺序观察，把认识上的事物同所学的词语联系起来。

　3、朗读词串，积累词汇，了解春天景物的特点，感受春天景色的美好

　教材分析

　重点

　认识本课的生字，并能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字。

　难点

　诵读中体会春色美景。

　教具

　生词卡、多媒体课件

　教学过程

　一：创设情境（出示词语----出示在图中相应的事物旁）

　1、春姑娘是位神奇的魔法师，她能把大自然打扮得非常美丽，你看（课件出示春光融融，鸟语花香的春景图）

　2、谁能告诉老师和同学们，你从图中的哪些景物中找到了春天？根据学生的回答，相应在景物旁出示词语。

　春风（1）注音春的读音，谁能读准它？指名读、齐读。

　（2）春风跟其他季节的风有什么区别呢？

　（出示）春风像

　（3）真好！那我们一起把这轻柔的春风读一读。

　春雨（1）齐读词语两遍。

　（2）春雨有是什么样的？

　（3）出示春雨像，像，又像。

　同桌讨论，指名读。

　（4）通过课外阅读，你知道哪些有关春雨的诗句？

　（5）有感情读一读词。

　柳树（1）注意两个生字的声母，谁来读一读？指名读，齐读。

　（2）看，在春风吹拂下，柳树在干什么？真像什么？

　出示春风一吹，柳树。指名读。

　嫩芽（1）注意嫩的声母和韵母，谁能读准它？指名读？开火车读，齐读。

　（2）请小朋友们再仔细看一看图，找一哪些是嫩芽呀！

　（3）嫩芽是什么样儿的？

　（4）看来大家都明白了，齐读这个词。

　小草（1）读准草的声母，一齐读两遍。

　（2）你们看到小弟弟在干什么？它为什么要这么拼命往外钻呢？

　（3）说的真棒！让我们再来读一读这个词。

　布谷（1）齐读词语。

　（2）它是什么样的？它是怎样叫的？你能学一学吗？

　（3）我们一起来听一听布谷的叫声吧。

　（4）初夏时，布谷常昼夜不停地叫，它还有一个很好听的名字，叫杜鹃。布谷能吃许多害虫，我们可要保护它。

　燕子（1）小燕子穿什么衣服呀？

　（2）你对小燕子有什么了解？

　（3）齐读词语两遍。

　梨花、杏花、桃花

　（1）把这些花儿的名字读准，指读，齐读。

　（2）你是怎样辨认它们的？

　（3）让我们来看一看这些美丽的花是怎样开放的？

　（4）除了上面这些花外，还有哪些花也是春天开放的？

　（5）齐读三个词语。

　二、图文结合，巩固词义

　1、请同学们打开书，借助拼音读课文。注意看清音节，读准字音。

　2、采用图文结合方式，将词语和图画对位。将12个词语的卡片分给学生，老师点出课件上某个景物，拿相应词卡的学生上来，带领同学们齐读词语两遍。

　3、班一起读12个词语。

　三、齐读词语，体会特征

　1、读词串，说一说每一组词串与春天的什么有关？

　2、除此之外，你在春天里，还观察到过什么？

　作业布置

　1、抄写词语，并家听。

　2、诵读词语。

小学一年级语文下册识字表

教材分析

1、《要下雨了》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的一篇知识童话。课文讲的是生活中的气象常识。

2、为了让学生了解到更多一些有关下雨前的天气及物候。因此，在上这课之前，我先带他们读读课文，让他们有个初步意识，再让他们带着问题回家问父母或观察一下下雨前的天气和物候变化。同时要求他们回家预习课文，划出生字拼拼、认认、记记，并给课文标出自然段序号，把课文读流利，为上本课做好充分的准备。

教学目标与策略方法

1、知识与技能：

正确、流利、有感情地朗读课文，能背背、演演自己喜欢的部分。

2、过程与方法：

⑴ 让学生初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家”与下雨前的关系。

⑵ 在学习过程中，让学生体验联系上下文理解词句的方法。

3、情感态度与价值观：

让学生懂得生活中的知识是无穷无尽的，培养学生在生活中学习的兴趣。

课前准备

1、布置学生回家预习课文，并向家人了解下雨前的天气及物候。

2、教师制作生字卡片和课文片段投影，制作小兔、燕子、小鱼、大蚂蚁的头饰。

教学流程

一、谈话揭题

1、同学们，每当你们看到满天乌云密布，雷电闪闪时，你想说什么呢?

(生：要下雨了。)

2、对!今天我们就一起来学习一篇有趣的童话，叫《要下雨了》。

(板书课题，齐读课题。)

二、初读课文，整体感知

1、自由读课文，遇到生字多读两遍。

2、再读课文，想想读了课文后你知道了下雨前会出现什么现象?

(生：燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家。)

3、放课文投影：

让学生看图证实自己的说法。

三、细读课文，感悟内容

1、学习1～3自然段。

⑴ 放课文图一投影，让学生说，谁在什么地方干什么?小兔看见燕子在做什么呢?

⑵ 齐读1～3自然段，并指导学生画出小兔和燕子说的话。

师生对读，重点指导“我正忙着捉虫子呢!”这句的语气。

再生生对读小兔和燕子的对话，边读边动作表演。

运用说、看、读、演，主要是让学生通过看图说图意，再读读、演演，加深对课文理解，让他们有互动的活跃气氛，不断培养孩子们学习课文的兴趣。

⑶ 想想：

小兔会相信燕子说的话吗?

2、学习4～6自然段：

⑴ 放第四自然段课文投影，让学生读一读。

⑵ 师用直线画出段中“是要下雨了吗?”让学生再读读、悟悟小兔是否相信燕子说的话。

(由学生评说，师小结)

⑶ 放4～6自然段课文投影，请3名学生分别读读，并让学生找出小兔和小鱼说的话分角色朗读。

⑷ 放课文图二让学生看图说图意，思考：

听了小鱼的话后，小兔相信了吗?天真的会下雨吗?

3、学习7～9自然段：

⑴ 小组合作读读7～9自然段。

⑵ 让学生从7～8自然段用直线和曲线分别画出蚂蚁和小兔说的话。

⑶ 生生对读小兔和蚂蚁的对话。

⑷ 天真的会下雨吗?哪段写天下雨了?

⑸ 齐读第九自然段：

读出小兔焦急和肯定的语气。

四、小结

学文后，我们知道下雨前天气怎样?小动物各有什么反常现象?

根据学生回答，师进行板书：

天气闷热

燕子低飞

下雨前 (再看板书读一读)

(现象) 小鱼游到水面

蚂蚁搬家

让学生用自己的话归纳课文，目的是培养学生的口语表达能力。

五、课堂表演，加深理解

1、组织学生以小组为单位，进行分角色演练。

2、各组派一名代表上台，佩戴小兔、燕子、小鱼、大蚂蚁的头饰，演一演几种小动物所说的话及它们的表情。

3、全班评议，看看哪组代表队演得最精彩，作为优胜队。

通过童话表演，目的是帮助学生深入理解课文内容，使课堂显得生动活泼，不断提高儿童的学习兴趣，培养孩子们的合作精神。

六、拓展思维

1、把自己了解到下雨前的一些动物反常现象说给同学们听听。

2、师对学生的说法给予肯定。

七、课外延伸

同学们，学了课文后，你们已懂得了不少知识，知道吗，我们生活的周围还有许许多多的知识，只要我们留心观察，就一定能找到它们。

秋天一年级课文原文带拼音

第一单元

识字

1春夏秋冬

春（春日）（春节）（立春）（春天）

冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）

风（大风）（风雨）（风衣）（风车）

雪（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）

花（花草）（花朵）（花生）（开花）

飞（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）

入（加入）（出入）（入门）（入口）

2姓氏歌

姓（姓名）（百姓）（同姓）

什（什么）（为什么）

么（什么）（这么）（多么）（要么）

双（双人）（双手）（双方）（双飞）

国（中国）（国人）（国王）（国土）

王（王子）（王后）（国王）（女王）

方（大方）（双方）（对方）（四方）

3小青蛙

青（青蛙）（青天）（青草）（青春）

清（清明）（清早）（清白）（一清二白）

气（天气）（力气）（和气）（正气）

晴（晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴）

情（友情）（同情）（心情）（人情）

请（请问）（请安）（回请）（请求）

生（学生）（花生）（生气）（出生）

4猜字谜

字（生字）（字画）（名字）（文字）

左（左右）（左手）（左耳）（左边）

右（右手）（右耳）（左右）（右边）

红（红花）（火红）（口红）（红木）

时（小时）（时间）（有时）（午时）

动（生动）（开动）（动手）（动车）

万（万里）（千万）（万年）（十万）

课后题参考答案

春夏秋冬

（春）（风）吹 夏（雨）落 （秋）霜降 （冬）（雪）飘 池（草）（青） （山）（花）（红） （鱼）（出）（水）（鸟）（入）（林） 春风 夏雨 红花 秋霜 青草 游鱼 飞鸟

小青蛙

眼睛 请问 清水 晴天 心情

语文园地一

春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣

第二单元

识字

1 吃水不忘挖井人

吃（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃）

叫（大叫）（叫好）（尖叫）（叫门）

主（公主）（主人）（主力）（户主）

江（长江）（江水）（江河）（过江）

住（住口）（住户）（住手）（居住）

没méi（没有）（没人）（没空）

没mò（沉没）（没收）（没落）

以（以后）（以前）（可以）（以上）

2 我多想去看看

会（大会）（开会）（不会）（工会）

走（走火）（走开）（走动）（出走）

北（北边）（北方）（北斗）（东北）

京（北京）（京华）（上京）

门（开门）（门口）（门牙）（大门）

广（广大）（广义）（广告）（广东）

3 一个接一个

过（过关）（过去）（过火）（过节）

各（各地）（各种）（各个）（各别）

种 zhǒng（种子）（白种）（火种）

种 zhòng（种田）（种地）

样（样本）（样子）（样品）（花样）

伙（伙伴）（伙计）（同伙）（大伙）

伴（玩伴）（伙伴）（同伴）

这（这次）（这样）（这边）（这么）

4 四个太阳

太（太后）（太子）（太阳）（太平）

阳（阳光）（阳台）（太阳）（夕阳）

校（校长）（学校）（校门）（母校）

金（金鱼）（五金）（金子）（金山）

秋（秋天）（秋千）（秋风）（秋水）

因（主因）（因为）（因果）（原因）

为wéi （为人）（以为）（认为）

为wèi （为何）（为了）（因为）

课后题参考答案

吃水不忘挖井人

水井 井口 叫声 叫好 乡亲 亲人 主席 主人 上面 面前 战士 战友

我多想去看看

弯弯的小路 宽宽的公路 美丽的天山 洁白的雪莲 雄伟的天安门 壮观的升旗仪式

一个接一个

接着 接力 一再 再见 做梦 做伴 有趣 趣事 这样 这里 各自 各种各样

四个太阳

高山 果园 田野 碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖

第三单元

识字

5小公鸡和小鸭子

他（他们）（他日）（他乡）（他人）

地dì （土地）（大地）（地下）

地de （ 高兴地）（快乐地）

河（山河）（河水）（江河）（长河）

说（小说）（说法）（说话）（说明）

也（也许）（也是）（也好）（空空如也）

听（听话）（听力）（听说）（听见）

哥（大哥）（二哥）（哥哥）（哥们）

6树和喜鹊

单（单人）（单手）（单元）（书单）

居（居多）（居民）（居中）（居住）

招（招手）（招工）（招呼）（招风）

呼（高呼）（欢呼）（呼声）（呼叫）

快（快乐）（快门）（快车）（飞快）

乐lè （快乐）（欢乐）（乐开怀）

乐yuè （音乐）（乐曲）（声乐）

7怎么都快乐

玩（好玩）（玩乐）（玩火）（玩水）

很（很好）（很多）（很大）（很长）

当dāng（当心）（当年）（当时）（当天）

当dàng（上当）

音（音乐）（口音）（拼音）（注音）

讲（讲课）（听讲）（主讲）（开讲）

行xíng（不行）（行人）（行动）

行háng（银行）（行业）

许（许多）（也许）（少许）（不许）

课后题参考答案

语文园地二

一辆车 一匹马 一册书 一棵树 一支铅笔 一架飞机

春晓 唐 孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

小公鸡和小鸭子

小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子游到小公鸡身边。

小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

树和喜鹊

从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐 安安静静 开开心心 上上下下 快快乐乐 高高兴兴 白白胖胖 红红火火

怎么都快乐

跳绳 踢足球 讲故事 听音乐 打排球 玩游戏 看书 画画 开门 唱歌

第四单元

识字

8静夜思

思（思想）（心思）（秋思）（三思）

床（木床）（床头）（大床）（双人床）

前（前后）（以前）（从前）（前天）

光（月光）（阳光）（光头）（光明）

低（低头）（低音）（高低）（低三下四）

故（故乡）（故国）（故人）（故土）

乡（乡音）（同乡）（思乡）（水乡）

9夜色

色（山色）（天色）（红色）（白色）

外（外地）（外公）（外人）（门外）

看（看见）（好看）（看书）（看台）

爸（爸爸）

晚（晚上）（早晚）（晚会）（晚安）

笑（大笑）（可笑）（玩笑）（好笑）

再（再见）（再会）（再三）（再来）

10端午粽

午（上午）（中午）（下午）（午后）

节（春节）（过节）（节日）（节目）

叶（红叶）（竹叶）（叶子）（树叶）

米（大米）（小米）（玉米）（米尺）

真（认真）（真正）（天真）（真心）

分fēn （分开）（分手）（春分）

分fèn （过分）（本分）

豆（豆子）（红豆）（土豆）（大豆）

11彩虹

那（那样）（那里）（那个）（那么）

着zhe（看着）（笑着）（玩着）

着zhuó（穿着）

着zháo（着火）

到（来到）（看到）（到来）（到处）

高（高山）（高大）（高中）（高手）

兴xīng（兴奋）（兴办）

兴xìng（高兴）（扫兴）（兴头）

千（秋千）（千米）（千万）（万水千山）

成（成人）（成长）（成果）（成天）

课后题参考答案

语文园地三

赠汪伦 唐 李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

夜色

胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士 原来 草原 高原 微笑 微小 微风

彩虹

荡来荡去 飘来飘去 游来游去 想来想去 跳来跳去 飞来飞去 走来走去 说来说去 看来看去 跑来跑去

第五单元

识字

5动物儿歌

间（房间）（中间）（人间）（乡间）

迷（入迷）（迷人）（书迷）（迷宫）

造（造句）（人造）（打造）（仿造）

运（运动）（运气）（运用）（走运）

池（小池）（水池）（池子）（电池）

欢（欢乐）（欢快）（欢笑）（欢呼）

网（上网）（网吧）（电网）（天罗地网）

6古对今

古（古今）（千古）（古文）（古书）

凉（凉快）（清凉）（凉风）（凉水）

细（细小）（细雨）（细长）（细叶）

夕（夕阳）（前夕）（七夕）（旦夕）

李（李子）（桃李）（行李）（瓜田李下）

语（语文）（成语）（外语）（语气）

香（香水）（香气）（清香）（香火）

7操场上

打（打工）（打开）（单打）（双打）

拍（拍手）（拍打）（节拍）（打拍子）

跑（长跑）（起跑）（小跑）（跑车）

足（双足）（手足）（不足）（立足）

声（声音）（风声）（无声）（回声）

身（身后）（全身）（本身）（身心）

体（身体）（字体）（全体）（体会）

8人之初

之（之前）（之后）（之间）（总之）

相（相见）（相对）（相反）（相同）

近（近日）（近来）（近年）（亲近）

习（学习）（自习）（习字）（习气）

远（远方）（远古）（远大）（长远）

玉（玉石）（玉米）（宝玉）（白玉）

义（同义）（近义）（义工）（正义）

课后题参考答案

语文园地四

胆子 粽子 镜子 叶子 金子 儿子 本子 爸爸 妈妈 哥哥 姐姐 妹妹 爷爷 奶奶 故事 时候 事情 头发 消息 地方 月亮

寻隐者不遇 唐 贾岛

松下问童子， 言师采药去。

只在此山中， 云深不知处。

动物儿歌

蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游泳 蜘蛛结网

古对今

严寒 朝霞 酷暑 夕阳 古今 和风细雨 鸟语花香

操场上

打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球

人之初

初始 初夏 天性 性格 专心 专门 善良 友善

第六单元

识字

12古诗二首

首（首次）（首先）（元首）（首相）

采（文采）（风采）（神采）（采用）

无（无人）（无力）（无心）（无双）

树（果树）（树木）（树叶）（树干）

爱（关爱）（可爱）（心爱）（爱好）

尖（尖子）（尖刀）（尖叫）（心尖）

角jiǎo（牛角）（羊角）（三角形）

角jué（角色）（主角）

13荷叶圆圆

亮（月亮）（明亮）（亮光）（闪亮）

机（飞机）（机关）（机会）（司机）

台（台风）（台灯）（阳台）（后台）

放（放大）（放学）（放羊）（放手）

鱼（小鱼）（鱼头）（木鱼）（打鱼）

朵（花朵）（云朵）（一朵花）

美（美丽）（美好）（美工）（美术）

14要下雨了

直（一直）（直角）（正直）（笔直）

呀（哎呀）

边（无边）（东边）（花边）（边关）

呢ne （花呢）（人呢）

呢ní （呢子）（毛呢）

吗（在吗）（好吗）（行吗）

吧（好吧）（吧台）

加（加法）（加上）（加入）（加工）

课后题参考答案

语文园地五

有饭能吃饱， 有水把茶泡。

有足快快跑， 有手轻轻抱。

有衣穿长袍， 有火放鞭炮。

远处有青山，近处有清泉。

放学了，大家在教室门口和老师说再见。

小葱拌豆腐――一清（青）二白。

竹篮子打水――一场空。

芝麻开花――节节高。

十五个吊桶打水――七上八下。

古诗二首

泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹

荷叶圆圆

荷叶是小水珠的摇篮。

荷叶是小蜻蜓的停机坪。

荷叶是小青蛙的歌台。

荷叶是小鱼儿的凉伞。

荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果大大的，红红的。

小草尖尖的，青青的。

花儿红红的，香香的。

豆角细细的，长长的。

水清清的，凉凉的。

山高高的，大大的。

要下雨了

山坡 潮湿 有空 连忙 消息 雷声 搬家 阴沉沉

第七单元

识字

15文具的家

文（语文）（文字）（文学）（文化）

次（下次）（多次）（名次）（主次）

找（自找）（找出）（寻找）（找齐）

平（平安）（平日）（平时）（平分）

办（办法）（办公）（开办）（主办）

让（让开）（不让）（让位）（礼让）

包（包子）（书包）（打包）（沙包）

16一分钟

钟（时钟）（钟点）（钟头）（闹钟）

丁（园丁）（补丁）（家丁）（人丁）

元（元月）（元旦）（单元）（公元）

共（一共）（总共）（共同）（公共）

已（已经）（而已）（已故）（早已）

经（经过）（经书）（经手）（正经）

坐（坐下）（坐车）（打坐）（坐着）

17动物王国开大会

要yāo（要求）

要yào（不要）（只要）（要好）

连（连长）（连日）（连忙）（连队）

百（百万）（百合）（百草）（百叶）

还huán（归还）（还手）

还hái（还有）（还好）（还行）

舌（舌头）（长舌）（学舌）（口舌）

点（早点）（雨点）（点心）（点子）

18小猴子下山

块（石块）（土块）（块头）（方块）

非（非分）（非常）（无非）（是非）

常（平常）（常年）（平常）（日常）

往（往日）（往常）（过往）（交往）

瓜（西瓜）（地瓜）（瓜子）（南瓜）

进（进出）（进化）（进口）（进入）

空kōng （天空）（空中）（空气）

空kòng （空白）（空地）（有空）

课后题参考答案

语文园地六

冰棍 西瓜 绿豆汤 凉席 蚊香 花露水 蒲扇 竹椅 萤火虫 牵牛 织女 北斗星

小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸭子游泳。

小鸭子在水里游泳。

小鸭子快乐地在水里游泳。

小鸟飞。

小鸟在天上飞。

小鸟快乐地在天上飞。

小鸟飞得真低呀！

你写作业了吗？

天安门前的人非常多。

爸爸看到我来了，高兴地笑了。

（花儿真美啊！你吃饭了吗？今天的天气非常好。妈妈看到我懂事了，开心地笑了。）

朝霞不出门，晚霞行千里。

有雨山戴帽，无雨半山腰。

早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。

蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。

文具的家

新 新书 新年 新手 清新 平 平安 平时 平常 平地 些 这些 那些 一些 哪些

小猴子下山

掰玉米 摘桃子 追兔子 一棵桃树 一片瓜地 一只兔子 又大又红 又大又好 又高又大 又细又长 又白又胖

第八单元

识字

19棉花姑娘

病（看病）（病人）（生病）（心病）

医（医生）（中医）（医学）（太医）

别（个别）（分别）（别人）（告别）

干gān（干净）（干果）（干贝）

干gàn（实干）（干部）（干劲）

奇（好奇）（出奇）（奇怪）（奇才）

七（七日）（七月）（七天）（七上八下）

星（星火）（星云）（星星）（火星）

20咕咚

吓xià（惊吓）（吓人）（吓一跳）

吓 hè（恐吓）

怕（不怕）（可怕）（怕人）（生怕）

跟（跟头）（跟上）（跟斗）（跟从）

家（大家）（家长）（家乡）（家门）

羊（小羊）（山羊）（羊角）（牛羊）

象（大象）（气象）（万象）（象牙）

都dū（首都）（古都）

都dōu（都是）（都有）（都好）

21小壁虎借尾巴

捉（捉虫）（活捉）（捉住）（捉拿）

条（面条）（金条）（字条）（条件）

爬（爬行）（爬树）（爬山）（爬虫）

姐（大姐）（姐姐）（空姐）（姐妹）

您（您早）（您好）

草（花草）（水草）（小草）（草木）

房（房子）（书房）（门房）（房间）

课后题参考答案

语文园地七

花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢

敏而好学，不耻下问。《论语》

不知则问，不能泽学。荀子

读书百遍，而义自见。董遇

读万卷书，行万里路。董其昌

棉花姑娘

碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的小草

雪白雪白的棉花 雪白雪白的云朵

金黄金黄的麦田 火红火红的太阳

气象的谚语有哪些句子一年级

《秋天》课文原文带拼音如下：

天(tiān)气(qì)凉(liáng)了(le)，树(shù)叶(yè)黄(huáng)了(le)，一(yí)片(piàn)片(piàn)叶(yè)子(zi)从(cóng)树(shù)上(shàng)落(luò)下(xià)来(lái)。

天(tiān)空(kōng)那(nà)么(me)蓝(lán)，那(nà)么(me)高(gāo)。一(yì)群(qún)大(dà)雁(yàn)往(wǎng)南(nán)飞(fēi)，一(yì)会(huì)儿(er)排(pái)成(chéng)个(gè)“人(rén)”字(zì)，一(yì)会(huì)儿(er)排(pái)成(chéng)个(gè)“一(yī)”字(zì)。

啊(ā)!秋(qiū)天(tiān)来(lái)了(le)!

知识点

一、我会写

了le（飞了、来了、吃了）

子zi（儿子、小子、叶子）

人rén（大人、人口、人们）

大dà（大小、大米、大会）

二、我会认

秋qiū（秋天、秋季、一叶知秋）

气qì（空气、气人、生气）

树shù（大树、小树、树叶）

叶yè（叶子、树叶、竹叶）

片piàn（一片、叶片、大片）

飞fēi（飞鸟、飞走、飞机）

会huì（开会、大会、不会）

个gè（一个、个人、个子）

三、多音字

了liǎo（了不起）le（好了）

会kuài（会计）huì（开会）

四、反义词

凉——热?上——下

来——去?高——低

五、理解词语

凉：温度低；冷（指天气时，比“冷”的程度浅）。

大雁：一种大型候鸟。

天气：一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。

六、积累词语

一堆堆、一张张、一片片、一把把

一片片、一层层、一瓶瓶、一本本

一件件、一双双、一个个、一只只

七、认识自然段

自然段是文章表达意思的基本单位。每个自然段的前面有两个空格。

七、句子解析

1.天气凉了, 树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。

2.一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字， 一会儿排成个‘一’字。

“一会儿”中的“一”读二声，“一群”中的“一”读四声。

3.啊！秋天来了！

“啊！”表示明白了。联系前文可以知道这些自然界事物发生变化都是因为秋天来了。用这两句话总结了全文。

扩展内容：

1.秋天到了，大自然发生了哪些变化？

秋天到了，天气凉了，树叶黄了, 一片片叶子从树上落下来，大雁往南飞。

本文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。

一年级到四年级语文书上的所有气象谚语

气象的谚语如下：

1、直闪雨小，横闪雨大。

2、西北来云无好货，不是风灾就是雹。

3、池塘翻水鱼浮面，暴雨洪水现眼前。

4、大雾不过三，过三阴雨天。

5、种麦不过霜降关。

6、四季东风四季晴，只怕东风起响声。

7、天空灰布悬，大雨必连绵。

8、六月盖夹被，田里不生米。

9、冬天施河泥，防冻又肥田。

10、黑紫云如牛，狂风急如流。

11、鱼儿水面游，大雨要当头。

12、早晨落大雾，尽管洗衣服。

13、春旱谷满仓，夏旱断种粮。

14、雷声像拉磨，狂风夹冰雹。

15、燕子来，种苋菜。

天气预报介绍：

天气预报，又称气象预报（测），是指使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层的状态进行预测。从史前人类就已经开始对天气进行预测来相应地安排其工作与生活（比如农业生产、军事行动等等）。

今天的天气预报主要是使用收集大量的数据（气温、湿度、风向和风速、气压等等），然后使用对大气过程的认识（气象学）来确定未来空气变化。由于大气过程的混乱以及今天科学并没有最终透彻地了解大气过程，因此天气预报总是有一定误差的。

我国中央气象台的卫星云图，就是从“风云一号”等气象卫星摄取的。利用卫星云图照片进行分析，能提高天气预报的准确率。天气预报就时效的长短通常分为三种：短期天气预报（2～3天）、中期天气预报（4～9天），长期天气预报（10～15天以上）。中国中央电视台每天播放的主要是短期天气预报。

一年级下册语文词语组词

大气层中水汽、水滴、冰晶等到悬浮物质，使日、月、星、辰在天空中出现多

种色彩和许多光学现象，观察它的变化，可以预测未来天气。

“朝霞不出门，暮霞行千里”。早上太阳从东方升起，如果大气中水汽过多，

则阳光中一些波长较短的青光、蓝光、紫光被大气散射掉，只有红光、橙光、黄光

穿透大气，天空染上红橙色，开成朝霞。红霞出现表示西方的云雨将要移来，所以，

“朝霞不出门”。到了晚上，看到晚霞，表明云雨已移到东方，天气将转晴，所以

“暮霞行千里”。谚语“日出胭脂红，无雨也有风”，、“日出红云，劝君莫远行”

、“太阳照黄光，明日风雨狂”等也是这个道理。

“太阳正午现一现，以后三天不见面”，指前两天和当天上午阴雨，中午出现

太阳，没有多久天气又转阴雨，预示天气将会连续阴雨

一、看云识天气

天上钩钩云，地上雨淋淋。

天有城堡云，地上雷雨临。

天上扫帚云，三天雨降淋。

早晨棉絮云，午后必雨淋。

早晨东云长，有雨不过晌。

早晨云挡坝，三天有雨下。

早晨浮云走，午后晒死狗。

早雨一日晴，晚雨到天明。

今晚花花云，明天晒死人。

空中鱼鳞天，不雨也风颠。

天上豆荚云，不久雨将临。

天上铁砧云，很快大雨淋。

老云结了驾，不阴也要下。

云吃雾有雨，雾吃云好天。

云吃火有雨，火吃云晴天。

乌云接日头，半夜雨不愁。

乌云脚底白，定有大雨来。

低云不见走，落雨在不久。

西北恶云长，冰雹在后晌。

暴热黑云起，雹子要落地。

黑云起了烟，雹子在当天。

黑黄云滚翻，冰雹在眼前。

黑黄云滚翻，将要下冰蛋。

满天水上波，有雨跑不脱。

二、看风识天气

久晴西风雨，久雨西风晴。

日落西风住，不住刮倒树。

常刮西北风，近日天气晴。

半夜东风起，明日好天气。

雨后刮东风，未来雨不停。

南风吹到底，北风来还礼。

南风怕日落，北风怕天明。

南风多雾露，北风多寒霜。

夜夜刮大风，雨雪不相逢。

南风若过三，不下就阴天。

风头一个帆，雨后变晴天。

晌午不止风，刮到点上灯。

无风现长浪，不久风必狂。

无风起横浪，三天台风降。

大风怕日落，久雨起风晴。

东风不过晌，过晌翁翁响。

雨后东风大，来日雨还下。

雹来顺风走，顶风就扭头。

春天刮风多，秋天下雨多。

三、看天象识天气

天空灰布悬，大雨必连绵。

天上拉海纤，下雨不过三。

四周天不亮，必定有风浪。

有雨天边亮，无雨顶上光。

日落胭脂红，无雨便是风。

日落黄澄澄，明日刮大风。

日出太阳黄，午后风必狂。

星星水汪汪，下雨有希望。

星星眨眨眼，出门要带伞。

日月有风圈，无雨也风颠。

朝霞不出门，晚霞行千里。

风大夜无露，阴天夜无霜。

大雾不过三，过三阴雨天。

雾露在山腰，有雨今明朝。

久晴大雾阴，久雨大雾晴。

雷声连成片，雨下沟河漫。

先雷后刮风，有雨也不凶。

雷公先唱歌，有雨也不多。

闷雷拉磨声，雹子必定生。

阴雨亮一亮，还要下一丈。

四、看物象识天气

喜鹊搭窝高，当年雨水涝。

久雨闻鸟鸣，不久即转晴。

海雀向上飞，有风不等黑。

鸟往船上落，雨天要经过。

喜鹊枝头叫，出门晴天报。

蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。

蚊子咬的怪，天气要变坏。

蜻蜓千百绕，不日雨来到。

蜜蜂采花忙，短期有雨降。

腰酸疮疤痒，有雨在半晌。

枣花多主旱，梨花多主涝。

晴天不见山，下雨三五天。

河里泛青苔，必有大雨来。

海水起黄沫，大风不久过

(以上转自广西玉林市气象局)

看云测天谚语

1、早起浮云走，中午晒死狗

2、早怕南云漫，晚怕北云翻

3、早看东南，晚看西北

4、云从东南涨，有雨不过晌

5、日出红云升，劝君莫远行；

日落红云升，来日是晴天

6、日落云里走，地雨半夜后

7、乌云接日高，有雨在明朝；

乌云接日低，有雨在夜里

8、乌龙打坝，不阴就下。

9、云在东，雨不凶；

云在南，河水满

10、天上钩钩云，地上雨淋淋

11、天上棉絮云，地上有雨淋

12、天上堡塔云，地下雨淋淋

13、云交云雨淋淋

14、西北黄云现，冰雹到跟前

15、屏山出云，不用问神

16、晚上西北暗，有雨还有闪；

晚若西北明，来日天气晴

17、鱼鳞云，不雨也风颠

18、西北来云无好货，不是风灾就下雹

19、黑云是风头，白云是雨兆

20、云结亲，雨更猛

观风测天谚语

1、四季东风下，只怕东风刮不大

2、春东夏西秋不论

3、春起东风雨绵绵，夏起东风并断泉；

秋起东风马牛不相及 秋不论，冬起东风雪边天

4、开门风，闭门雨

5、东风下雨东风晴，再刮东风就不灵

6、南风刮到底，北风来还礼

7、东风急，雨打壁

8、南风腰中硬，北风头上尖

9、早刮东风不雨，涝刮西风不晴

10、南风转东风，三天不落空

11、雨后西南风，三天不落空

12、五月南风下大雨，六月南风井底干

13、西风随日落止，不止刮倒树

14、西北风开天锁

15、西南转西北，还得半个月

16、南风不过三，过三不雨就阴天

17、风乱转，不用算

18、东风湿，西风十，北风寒，南风暖

19、顶风上云，不雨就阴

20、急风行

雷电声光测天谚语

1、早雷下大雨，下雨不过晌

2、雷打天顶不雨不大，雷打云边大雨降

3、响雷雨不凶，闷雷下满坑

4、急雷快晴，闷雷难晴，

5、昙天西北闪，有雨没多远

6、雷声像拉磨，狂风夹冰雹

7、春雷十日阴，春雷十日寒

8、露水闪，来日晴

9、东闪空，西闪雨，南闪火门开，北闪连夜来

（民间天气谚语收集）

有雨山戴帽 无雨云拦腰

云盖住山顶，叫“山戴帽”。云层挡住山腰，可见山顶，叫“云拦腰”。

当阴雨天气来临时，云层比较低，云底盖住山顶。云层越厚，云罩山越低，表明空气中的水汽越多，这就越容易形成雨天。但是，如果山戴帽了，云层不增厚；或者在雨后出现的云抬高的“山戴帽”，就不是有雨的预兆。所以有“有雨山戴帽，快晴帽抬高”的说法。

拦腰的云，一般都是由于夜间冷却生成的地方性云。云层不厚，当太阳升高后，云也就消散了，所以“云拦腰”未来是晴天。

乌头风 白头雨

“乌头”与“白头”是指两种云的云顶颜色来说的。“乌头”是浓积云的一种，“白头”是积雨云的一种。这两种云常在夏天出现。“乌头”云，云底平，顶部隆起，主要是由水滴组成，云中小水滴吸收和散射了部分太阳光，使云底和云顶显得浓黑。“白头”云顶部凸起，由于空气对流旺盛，垂直发展很快，云越来越伸高，云顶扩散，发展非常旺盛，不久就占据了大部分天空，云顶是冰晶结构，所以呈白色。

这两种云比较，“乌头”云不如“白头”云发展旺盛，因此一般下雨不大或不下雨，只刮一阵风，所以叫“乌头风”。但如果“乌头”云发展旺盛，逐渐变成“白头”云，便造成较强烈的雷雨，所以叫“白头雨”。

早虹雨 晚虹晴

虹出现的位置，与太阳所在方向相反。上午太阳在东，虹在西边。下午太阳在西边，虹在东。因天气系统运动的规律，是自向东移动，西边出现虹。表明西边的雷雨区会移来，本地将有雨，东边有虹，表明雨区在东，它会东移出，就不会影响本地。所以也叫“东虹日头，西虹雨”。

鱼鳞天 无雨风也颠

在蔚蓝色的天空，有时可看到排列整齐而又紧密的白色小云片，好似鱼鳞，在气象学上叫卷积云。卷积云一般出现在五千米以上的高空，形成后只能维持几分钟到一个多小时。出现这种云，表明地上空有低压槽移近。影响地面的天气，一般多靠高空的大气运动。因此卷积云出现，是晴天向阴雨天气移换的时候。“鱼鳞天，无雨风也颠”，就是风雨的预兆，一般一两天内就会有风雨。

“雷公”先唱歌 有雨也不多

夏天，烈日当空，地面受到强烈的日光照射，使局部地区的空气受热膨胀变轻，并夹带大量的水汽上升，水汽升到天空变冷便凝结成云。这种云叫做地方性的对流云，它的范围不大，又是移动的。对流发展旺盛，便形成带电的雷雨云。这种云在远处打雷下雨，我们就只能听到雷声。在近处也只下场阵雨，一下子过去，雨过天晴，所以“有雨不多”。也称“未雨先雷，有雨不大”。

乌云接落日 不落今日落明日

在春夏季节的傍晚，天空的西边，有象石山耸立的乌云迎接日，日落进云里就看不见了，群众叫“乌云接落日”。这种乌云，是指浓积云或积雨云，这种情况大部是由高低空低气压系统造成的。它的移动规律一般是自西向东的，所以会影响本地。因此它移动速度的快慢不同，大都较慢，要明天才下雨，所以叫“不落今日落明日”。

[气象谚语集锦]

天象

1、久雨刮南风 天气将转晴

2、云绞云 雨淋淋

3、朝起红霞晚落雨 晚起红霞晒死鱼

4、天有铁砧云 地下雨淋淋

5、直雷雨小 横雷雨大

6、南闪四边打 北闪有雨来

7、月亮撑红伞 有大雨

8、月亮撑蓝伞 多风去

9、日落射脚 三天内雨落

10、西北天开锁 午后见太阳

11、星光含水 雨将临

12、久晴天射线 不久有雨见

13、对时雨 连几天

14、朝有棉絮云 下午雷雨鸣

15、风静又闷热 雷雨必强烈

物象

16、燕子低飞 天将雨

17、燕子窝垫草多 雨水多

18、群雁南飞天将冷 群雁北飞天将暖

19、蚂蚁搬家 天将雨

20、大榕树冬不落叶 兆春寒

21、猪衔草 寒潮到

22、狗泡水 天将雨

23、鸡晒翅 天将雨

24、蜜蜂迟归 雨来风吹

25、蚯蚓封洞 有大雨

26.日暖夜寒，东海也乾。

2.风吵有雨。

3.缸穿裙，大雨淋；盐出水，铁出汗，雨水不少见。

4.星星眨眼，下雨不远；星星闪烁，风力变强。

5.雷打惊蛰前，四十九日不见天。

6.十雾九晴天。

7.早雾晴，晚雾阴。

8.朝霞雨，晚霞晴。

9.好中秋，好晚稻。

10.东虹日出，西虹雨；晨虹有雨，晚虹晴。

11.初一落，初二散；初三落，到月半。

12.将下雨：春看海口，冬看山头。

13.春雾曝死鬼，夏雾做大水。

14.早晨地罩雾，尽管洗衣裤。

15.木棉树开花，雨季要提前。

16.未吃五月节粽，破裘不敢放。

17.晚上看见月亮、星星，明天会是大太阳。

18.将下雨：蝉停止鸣叫、乌鸦在天空中叫、白天乌鸦抢窝、麻雀成群在屋檐下、蝙蝠成群在角落、蟑螂特别多、蜻蜓低飞、燕子低飞、蚱蜢在地上跳、蛇钻出洞来、蚂蚁回巢、蜘蛛停在网中心不动、牛羊找乾地躺下来、鸟兽成群结队、水中的鱼无缘无故一直跳、多飞机云、乌云。

鱼鳞天（鲱鱼鳞），不雨也疯癫。

雨蛙呱呱叫，下雨必来到。

行云方向相反、云层厚，要下雨。

早晨天发红，海上警渔翁。

蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。

明天有雨落，今晚蚊子恶。

蚂蚁成群爬上墙，雨水淋湿大屋梁。

19.将放晴：蜘蛛离巢重筑新巢、春天吹北风、金龟子飞进笼里、蚂

蚁出穴觅食、既出太阳又下雨、公鸡登高报晓、海鸟向大海飞去、鸟雀高飞、鸽子傍晚咕咕叫。

黄昏天发红，渔翁笑声隆。

天上鱼鳞斑，地上晒谷不用翻。

蜘蛛张了网，必定大太阳。

鸡在高处鸣，雨止天要晴。

20.蜜蜂低飞，有雷雨。

21.打雷，梅雨终结。

22.饭粒黏碗、山腰有卷云，天气晴。

23.候鸟早飞来之年，雪较多。

24.正月冷死猪（寒死龟），二月冷死牛，三月冷死播田夫。

25.四月初八晴，瓜果好收成。

26.五月南风下大雨，六月南风飘飘晴；六月十九，无风水也吼。

27.六月大风台，七月作水灾。

28.九月九港风。

29.雾紧靠山顶往上飘、烟往上飘时晴天，横散时下雨。

30.天气变坏：水沟臭臭的、海水起大浪（起风）。

31.雨来雪，不停歇。

32.雷打天顶，有雨不狠；雷打天边，大雨连天。

33.早晚冷，中午热，下雨半个月。

34.有雨山戴帽，无雨河起罩。

35.雨不歇：顶看初三，下看十八。

36.雨浇上元灯，日晒清明种。

37.大雨无雨，明年旱。

38.立春落雨至清明。

39.雾气升山顶，将有倾盆大雨；雾气散大地，无风且无雨。

40.乌云接日头，天亮闹稠稠。

41.早烧不出门，晚烧行千里。

42.乌头风，白头雨。

43.江猪（乌云）过河（天河），大雨滂沱。

44.东北风，雨太公。

45.久晴大雾阴，久阴大雾晴；久雨见星光，明朝雨更狂。

46.天顶出有半节彩虹，要做防台敢能成。

47.二八乱穿衣：二月春天后母面，八月秋老虎。

48.前冬不穿靴，后冬冷死人。

49.罩雾罩不开，戴笠仔幪棕簑。

50.春雾日头，夏雾雨，秋雾凉，冬雾雪。

51.春雷十日寒。

52.有雨亮四边，无雨顶上光。

53.下雨走大街，台风走小巷。

54.先下牛毛无大雨，后下牛毛不晴天。

一年级下语文农业气象谚语

一年级下册语文词语组词如下：

一、春夏秋冬

1、春（春风）（春雨）（春分）（春色）（春风化雨）（春花秋月）

2、风（春风）（北风）（风景）（风和日丽）

3、冬（冬雪）（严冬）（寒冬）（冬眠）（寒冬腊月）

4、雪（冬雪）（雪山）（大雪）（雪花）（雪亮）

5、花（红花）（花朵）（花园）（百花盛开）

6、飞（飞鸟）（飞行）（飞走）（笨鸟先飞）（鸡飞狗跳）

7、入（入住）（进入）（入梦）（入时）（入理）

二、姓氏歌

1、姓（姓氏）（姓名）（贵姓）（改名换姓）什（什么）

2、么（什么）（怎么）（那么）（多么）

3、双（双人）（双方）（双手）（好事成双）

4、国（中国）（国内）（祖国）（国旗）（国画）

5、王（姓王）（兽王）（蜂王）（王国）

6、方（东方）（前方）（方面）（方向）（四面八方）

三、小青蛙

1、青（青蛙）（青天）（青山绿水）（踏青）（青黄不接）

2、清（清水）（清泉）（清流）（清新）

3、气（天气）（气候）（气象）（生气）（气恼）（忍气吞声）

4、晴（晴天）（晴朗）（晴雨表）（雨过天晴）

5、情（事情）（情况）（军情）（真情）（情义）（情怀）（感情）（心情）（真情实意）

6、请（请求）（请示）（请假）（请进）（请坐）（请安）

7、生（生病）（生产）（发生）（生命）（生物）（出生入死）

四、吃水不忘挖井人

1、吃（吃水）（省吃俭用）（大吃一惊）（吃紧）

2、叫（叫作）（叫喊）（叫卖）（拍手叫好）

3、主（主席）（主办）（主讲）（主人）（失主）（东道主）

4、江（江西）（长江）（江南）（江水）（江河日下）

5、住（住过）（住下）（住户）（住手）

6、没（没有）（没用）（没心没肺）（汽车没飞机快）

7、以（以后）（以前）（以内）（所以）（可以）

五、我多想去看看

1、会（会走出）（会游泳）（开会）（会议）

2、走（走出）（走路）（出走）（走开）（刚走）

3、北（北京）（北方）（北面）（天南海北）（南来北往）（南征北战）

4、京（北京）（京城）（京都）

5、门（天安门）（大门）（开门见山）（一门大炮）

6、广（广场）（宽广）（广大）（兵多将广）

1、天上乌云盖，大雨来得快。

2、一熟早，熟熟早。

3、早晨地罩雾，尽管晒稻谷。

4、三伏不热，五谷不结。

5、黑紫云如牛，狂风急如流。

6、春雨满街流，收麦累死牛。

7、谷雨前，小满迟，立夏种花正当时。

8、桃花落在蓬尘里，打麦打在泥浆里。

9、久雨西风晴，久晴西风雨。

10、时雨时晴，几天几夜不停。

11、云布满山低，连夜雨乱飞。

12、雨中知了叫，报告晴来到。

13、早后日珥，明日有雨。

14、早晚烟扑地，苍天有雨意。

15、天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。

16、一阵太阳一阵雨，栽下黄秧吃白米。

17、四季东风四季晴，只怕东风起响声。

18、虹高日头低，早晚披蓑衣。

19、久雨必有久晴，久晴必有久雨。

20、大暑不浇苗，到老无好稻。

21、处暑有雨十八江、处暑无雨干断江。

22、麦田开水沟，下雨不用愁。

23、水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。

24、电光乱明，无雨风晴。

25、下秧太冷怕烂秧，小秧出水怕青霜。

26、春得一犁雨，秋收万担粮。

27、夏至东南第一风，不种潮田命里穷。

28、六月下连阴，遍地出黄金。

29、月出被云掩，明天是好天。

30、雷公先唱歌，有雨也不多。

31、夏作秋，没得收。

32、六月盖夹被，田里不生米。

33、立夏起东风，田禾收成丰。

34、一日南风，三日关门。

35、风头一个帆，雨后变晴天。

36、清早宝塔云，下午雨倾盆。

37、九月雷声发，大旱一百天。

38、腊雪春烊，棉花搭棚。

39、南风多雾露，北风多寒霜。

40、三月雨，贵似油；四月雨，好动锄。

41、桑叶逢晚霜，愁煞养蚕郎。

42、河里鱼打花，天天有雨下。

43、雨点铜钱大，有雨也不下。

44、辰间电飞，大飓可期。

45、大雾不过三，小雾不过五。

46、红云日出生，劝君莫远行。

47、旱刮东风不下雨，涝刮西风不会晴。

48、南风暖，北风寒，东风潮湿西风干。

49、久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

50、立了秋，那里下雨那里收。

51、旱九水三春，烂断大麦根。

52、久晴西风雨，久雨西风晴。

53、清明前后一场雨，豌豆麦子中了举。

54、红白黑云绞，雹子小不了。

55、日光早出，晴明不久。

56、南风刮到底，北风来还礼。

57、乌云接落日，天变在明日。

58、乌云接日低，有雨在夜里。

59、五月初一不漏，多种棉花少种豆。

60、先下牛毛没大雨，后下牛毛不晴天。

61、黑云镶金边，下雨不过三。

62、西北黑云生，雷雨必震声。

63、早雨一日晴，晚雨到天明。

64、雪化水成河，麦子收成薄。

65、四月不拿扇，急煞种田汉。

66、重雾三日，必有大雨。

67、六月盖被，有谷无米。

68、日落云里走，雨在半夜后。

69、不怕初一阴，就怕初二下。

70、泥鳅上下游，大雨在后头。

71、雷打惊蛰前，高山好种田。

72、晚霜伤棉苗，早霜伤棉桃。

73、桃花落在泥浆里，掼麦掼在蓬尘里。

74、顶风上云，不雨就阴，急风行暴雨。

75、晨雾不过三，不下也阴天。

76、夏至四面风，种田一场空。

77、返照黄光，明日风狂。

78、伏里雨多，囤里米多。

79、断虹电挂，有风不怕。

80、下雨天边亮，还要下一丈。

81、乌云拦东行，不雨就刮风。

82、雨后东风大，来日雨还下。

83、麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡。

84、清晨起海云，风雨待时辰。

85、冬雪年丰，春雪无用。

86、午前日晕，风起北方。